Päätoimittaja Hilda vieraili Kritiikin fuksisitseillä. Mieleen jäivät kaunis Pikkumusta-laulukirja sekä maukkaat patongit.
Kielekkeen toimittaja Elina pohtii kaunokirjallisuuden keinoin oman identiteetin löytämistä sekä siihen liittyvää kasvukipuilua.
Kun yöpuulle on käyty ja lampaat laskettu, jäätkö sinäkin tunneiksi vääntelehtimään lakanoissa, kun muut vetelevät hirsiä? Niin tekee myös tomittaja Elina.
Kielekkeen toimittaja Erika purkaa perinteiseen tapaan UMK:n tulosta ja ennakoi kevään Euroviisuja.
Saksassa vaihtarina opiskeleva Kielekkeen toimittaja Hilda kertoo, miten pitää uudet ystävät lähellä, ja vanhat vielä lähempänä.
Ensimmäisen vuoden suomen kielen opiskelija Henrik kertoo kokemuksistaan Turun Sanomien nuortenpalstan toimittajana.
Emmi ja Merena jakavat omia kokemuksiaan ja vinkkejään työskentelystä opintojen ohella.
Kielekkeen toimittaja Erika kertoo omasta kokemuksestaan, millainen UMK-kenraali oli katsoa paikan päällä.
P-klubin 4. vuoden opiskelija Inka Blomqvist kirjoittaa vieraskynätekstissään vallasta ja resilienssistä.
Mikko Kiippa kirjoittaa, millaiselta koronan leimaama lukuvuosi on tuntunut äidinkielen ja kirjallisuuden opetusharjoittelijan näkökulmasta.
Suomen euroviisuedustajaksi valikoitui pitkästä aikaa rock-yhtye.
Kielekkeen toimituksen Joonas tarkastelee Turun kaupunkikehityksen viimeaikaisimpia hankkeita.
Testaa luontoteeman kunniaksi, kuka muinainen suomalainen jumala tai henkiolento olet.
Onko sinunkin hankalaa aloittaa koulutehtävien tekemistä, vaikka haluaisit ja tiedostaisit niiden olevan tärkeitä ja pakollisia? Nappaa tästä artikkelista vinkki, mikä voi helpottaa oppimistasi.
Luonto tarjoaa rutkasti herkkuja, tuttuja ja vähemmän tuttuja. Tässä artikkelissa raapaistaan hieman loputtomien kulinarististen mahdollisuuksien pintaa.
InSanen päätoimittaja Heta Aho kertoo Sane ryn kuulumisia menneiden vuosien ajalta.
Kielekkeen päätoimittaja Mariia päätti Kielekkeen menneisyysteeman kunniaksi arvostella menneisyyteen sijoittuvia kauhuelokuvia.
Elokuvaharrastaja Justiina pohtii artikkelissaan uudelleenfilmatisointien tarpeellisuutta.
Hilda kertoo artikkelissaan vierailustaan Åbo Akademin What if -sitseillä.
Mitä tehdä, kun koulutehtävät häviävät bittiavaruuteen? Toimittajamme pohtii lukio- ja yliopistotason opetuksen digitalisaatiota.